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🏅 Aprendiz Lovecraf
20 feb 2025
In Glossário Temático | Glosario
#terror #escritores
Clásicos del terror
1. Edgar Allan Poe – Maestro del horror gótico, famoso por El corazón delator y El cuervo.
2. H.P. Lovecraft – Creador del horror cósmico, con relatos como El llamado de Cthulhu y La sombra sobre Innsmouth.
3. Mary Shelley – Autora de Frankenstein, una de las primeras novelas de terror y ciencia ficción.
4. Bram Stoker – Escritor de Drácula, una obra fundamental sobre vampiros.
5. Robert Louis Stevenson – Famoso por El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde.
6. M.R. James – Maestro del cuento de fantasmas británico, con relatos como Silba y acudiré.
7. Ambrose Bierce – Autor de El incidente del puente sobre el río Owl y relatos macabros.
8. Arthur Machen – Conocido por El gran dios Pan y Los tres impostores, influyó en Lovecraft.
Modernos y contemporáneos
1. Stephen King – Uno de los más prolíficos, con It, El resplandor y Misery.
2. Clive Barker – Creador de Hellraiser y Libros de sangre.
3. Shirley Jackson – Autora de La maldición de Hill House y Siempre hemos vivido en el castillo.
4. Richard Matheson – Autor de Soy leyenda y Pesadilla a 20.000 pies.
5. Peter Straub – Escribió Fantasmas y colaboró con Stephen King en El Talismán.
6. Ramsey Campbell – Escritor británico de horror psicológico y sobrenatural.
7. Robert R. McCammon – Conocido por Swan Song y Boy’s Life.
8. Brian Lumley – Autor de la saga Necroscope, mezcla de horror y espionaje.
Terror contemporáneo y experimental
1. Thomas Ligotti – Maestro del horror filosófico y onírico, autor de La fábrica de pesadillas.
2. Laird Barron – Fusiona el horror cósmico con el noir en The Croning.
3. Paul Tremblay – Conocido por La cabaña al final del mundo y Una cabeza llena de fantasmas.
4. Caitlín R. Kiernan – Escribe horror gótico y weird fiction, con obras como The Drowning Girl.
5. Adam Nevill – Autor británico de El ritual y Casa de hojas muertas.
6. Josh Malerman – Creador de Bird Box.
7. Gabino Iglesias – Fusiona terror y realismo mágico en The Devil Takes You Home.
8. Mariana Enríquez – Escritora argentina de horror social y psicológico, autora de Nuestra parte de noche.
9. Silvia Moreno-García – Autora de Gótico y Mexican Gothic, una nueva voz en el género.
💡¿Conoces a un autor de terror que no fue mencionado? Déjalo en los comentarios.
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🏅 Aprendiz Lovecraf
11 feb 2025
In Comparte tu creación textual
Ejercicio de poesía (Utilizar una imágen central y construir un poema alrededor de ella).
El imponente ave fénix,
que naufraga en los vértices de mi habitación
pudiendo elegir un lugar mejor
con su cálido revoloteo acompaña mi sueño.
De su plumaje imagino que me sostengo
y así agonizar juntos su último vuelo.
A su lado quiero estar,
sintiendo cuando el calor empiece a quemar.
Que se lleve las penas que no me dejan avanzar
para así renacer de sus cenizas
y tener la oportunidad de volver a comenzar.
Hermoso don ha de tener,
es el ave que yo deseo ser.
Poder volar y la brisa del viento sentir en mi piel,
curar al otro al llorar, morir y volver a nacer.
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🏅 Aprendiz Lovecraf
11 feb 2025
In Comparte tu creación textual
Camina el flaco por la calle de adoquines,
Con sus pelos al viento y su guitarra a cuestas.
Busca inspiración mirando las casas viejas,
de grandes ventanales y murales de piedra.
¡Martin cantame un rock!
le grita una anciana al verlo pasar.
Pero Martin se sentía bloqueado,
se prende un cigarro y camina un poco más.
Llega a un barrio con casas de colores,
Y camina la costa de un río quieto y sin pasiones.
Estático como su corazón desde hace 3 noches,
Cuando Lucía lo abandonó por perseguir sus ambiciones.
La bifurcada lo dejo perplejo,
A lo lejos escucha un blues y con él un par de versos.
Toma entonces su guitarra y sigue los acordes con sus dedos.
El flaco encontró motivación en los parlantes de un falcón viejo.
Es cuando emprende entonces el camino de regreso,
vuelve esta vez con inspiración y calor en sus dedos.
Listo para tocar ese rock que le pidió su vecina de San Telmo.
Las bifurcaciones en el camino son parte del progreso.
Pues el amor es tan hermoso como incierto.
Improvisa el flaco un rock and roll para Lucía,
que quizás ella escuche con el tiempo.
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🏅 Aprendiz Lovecraf
11 feb 2025
In Comparte tu creación textual
Él solo miraba el mar...
Vivía hace unos años cumpliendo su sueño, acariciar la arena y escuchar el sonido de las olas todos los días de lo que le queda de vida.
Pedro era un hombre solitario, de pocas palabras y muchos libros; su casa era humilde, pero con mucha luz, llena de olor a café y galletas porque le gustaba cocinar.
En su pequeño paraíso, cuando caía la noche, se sentaba afuera a observar las estrellas, escuchar el mar a lo lejos y a escribir... Creo profundamente que ni él sabía bien lo que plasmaba en esas hojas.
Lo que nunca imaginó en esos días llenos de sol, brisa suave y tibia es que buscaría su amistad un ser un tanto particular.
Cuando ir a la orilla empezó a hacerse una costumbre de todas las mañanas, Pedro descubrió que había una gaviota que siempre se paraba al lado de él.
Pero él solo miraba el mar...
Hasta que un día notó que el ave lo miraba, también notó que tenía una mancha en forma de estrella en su ala derecha, y ahí descubrió que era siempre la misma gaviota que se acercaba.
Cuando él la miraba, ella miraba el mar, y cuando ella lo miraba, él miraba el mar.
Y así se acostumbraron los dos, a lo largo de toda la primavera, a acompañarse, en silencio, siempre a la misma distancia, pisando el mismo suelo y dirigiendo la mirada hacia el mismo horizonte. Los dos miraban el mar, a veces al mismo tiempo, a veces turnándose, pero ese era su ritual:
Mirar el mar, acompañarse, en silencio, sin entender mucho, sin entender nada ni tampoco necesitarlo.
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🏅 Aprendiz Lovecraf
11 feb 2025
In Comunidad Trazzo
En este acelerado y competitivo mundo moderno, te invito a reflexionar sobre cómo puedes optimizar tu rendimiento en varias áreas de la vida, incluyendo la escritura. Aquí tienes algunas reflexiones y recursos para que explores:
1. Sistema de trabajo: Considera la creación de un sistema de trabajo que te brinde estructura, te mantenga organizado y te permita concentrarte en lo verdaderamente importante: la escritura. ¿Cómo puedes diseñar un sistema que se adapte a tus necesidades?
2. Nuevas formas de pensar y actuar: Te animo a explorar nuevas mentalidades y comportamientos. ¿Cómo estos cambios podrían mejorar tu comprensión y aprecio por los libros y así, enriquecer tu escritura?
3. Salud mental: Tu rendimiento como escritor está directamente ligado a tu bienestar emocional. ¿Qué ejercicios sencillos podrías realizar para evaluar y mejorar tu salud mental?
4. Relación con los lectores: A medida que te desarrollas como escritor, tus seguidores desempeñarán un papel fundamental. ¿Cómo puedes guiarlos, mejorar su experiencia de lectura y hacer que se sientan parte de tu proceso creativo?
5. Actitud positiva: La actitud con la que enfrentas tu proceso de escritura puede influir enormemente en tu rendimiento. ¿Cómo puedes cultivar una actitud positiva y segura a la hora de leer y escribir?
6. Metas y recompensas: Establecer metas claras y ofrecerte recompensas por lograrlas puede ser un motivador poderoso. ¿Qué metas te propones y qué recompensas te ayudarán a seguir adelante?
7. Relaciones interpersonales: Nuestras relaciones con los demás pueden tener un impacto profundo en nuestra escritura. ¿Cómo pueden los ejercicios de apreciación y gratitud mejorar tus relaciones y tu bienestar emocional?
8. Comunicación: Mejorar tus habilidades de comunicación puede ayudarte a resolver conflictos y colaborar más eficazmente con los demás. ¿Cómo puedes comunicarte de manera más efectiva?
9. Entorno de trabajo: El espacio en el que trabajas puede influir en tu creatividad y concentración. ¿Cómo podrías hacer que tu entorno de trabajo sea más propicio para la escritura?
10. Autocontrol: Manejar efectivamente el estrés, la ansiedad y las emociones negativas puede ayudarte a mantener una mentalidad positiva, crucial para una escritura de calidad. ¿Cómo puedes ejercitar más control sobre tus emociones?
11. Inspiración: Es esencial buscar constantemente fuentes de inspiración. ¿Dónde puedes encontrar las historias de éxito que te motivarán a seguir adelante?
12. Gestión financiera: La seguridad financiera puede permitirte concentrarte en tu escritura sin distracciones. ¿Cómo puedes mejorar tu gestión financiera para lograr una mayor tranquilidad?
Te invitamos a reflexionar sobre estas preguntas.
Aquí, fomentamos un ambiente seguro donde puedes explorar libremente la intersección entre escritura y bienestar. ☺️
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🏅 Aprendiz Lovecraf
11 feb 2025
In Comunidad Trazzo
💬 Nueva Dinámica: "#Pregunte al Libro"
◾ ¿Cuál es el objetivo del libro?
El objetivo del libro "Narratology in Practice" de Mieke Bal es centrarse en la aplicación práctica de la narratología en el análisis de diversas formas de narrativas, incluyendo la literatura, el cine y el arte visual. El libro tiene como objetivo demostrar la relevancia y el valor del análisis narratológico para entender e interpretar textos culturales. Incluye estudios de caso e interpretaciones para ilustrar los conceptos y herramientas de la narratología. El autor enfatiza la importancia de la claridad y la intersubjetividad en el análisis e interpretación de las narrativas. El libro también discute la relación entre la narratología y la teoría de la novela.
◾ ¿Qué es la narratología?
La narratología es una teoría que se utiliza para analizar textos narrativos en la medida en que son narrativos, es decir, en su narratividad. Esta teoría se aplica no solo a los textos literarios, sino también a los no literarios, como las pinturas y las películas. La narratología se considera una parte de la teoría tradicional de la novela, aunque este término puede ser engañoso ya que a menudo oscurece la posición precisa de la novela con respecto a otros géneros y tipos de texto.
◾ ¿Por qué es importante la narratología para un escritor?
La narratología es importante para un escritor porque proporciona un marco para analizar y entender cómo se estructuran y presentan las historias. Esto puede ayudar a los escritores a desarrollar tramas más efectivas y a utilizar técnicas narrativas de manera más eficaz. Además, la narratología puede ayudar a los escritores a entender cómo se pueden utilizar diferentes medios, como el lenguaje, las imágenes y el sonido, para contar una historia. También puede proporcionar una comprensión más profunda de cómo se relacionan los diferentes géneros y tipos de texto entre sí. Finalmente, la narratología puede ayudar a los escritores a entender cómo se pueden utilizar diferentes técnicas narrativas para explorar temas complejos y desafiar las suposiciones convencionales.
◾ ¿Qué es la teoría de la novela y cuáles son sus principales características?
La teoría de la novela se refiere a un conjunto de conceptos y distinciones desarrollados para analizar y entender la novela como una forma específica de narrativa. Sin embargo, el autor argumenta que este término puede ser engañoso por dos razones principales.
Primero, aunque la novela es probablemente la forma de narrativa más investigada, los conceptos y distinciones que han surgido de esta investigación suelen tener un alcance más general. En otras palabras, a menudo se aplican a otras formas de narrativa además de la novela. Además, el término "teoría de la novela" a menudo oscurece la posición precisa de la novela con respecto a otros géneros y tipos de texto.
Segundo, el término "teoría de la novela" presupone la existencia de un sistema que, según el autor, no existe. Los componentes de la teoría se han desarrollado en diferentes contextos y a menudo de manera independiente entre sí, lo que hace difícil reunir todas estas diferentes distinciones y conceptos en un solo sistema.
En lugar de una teoría unificada de la novela, el autor propone un marco que se centra en cómo se presenta la información sobre la fabula (el material bruto de una historia) al lector dentro de la narrativa. Este enfoque permite incluir aspectos técnicos como el tiempo y la focalización, así como aspectos como la imagen de un personaje y el espacio.
◾ ¿Cuáles son los aspectos técnicos, como el tiempo y la focalización, así como otros aspectos como la imagen de un personaje y el espacio?
El tiempo en la narratología se refiere a cómo se maneja la secuencia de eventos en una narrativa. Esto puede incluir técnicas como el flashback, el flashforward, la simultaneidad y la analepsis (referencia a eventos pasados).
La focalización, por otro lado, se refiere a través de qué "lente" o perspectiva se presentan los eventos de la narrativa. Esto puede ser a través de la perspectiva de un personaje, un narrador omnisciente, o una combinación de ambos.
La imagen de un personaje se refiere a cómo se presenta y se percibe un personaje en la narrativa. Esto puede incluir descripciones físicas, acciones, diálogos y pensamientos internos, así como cómo otros personajes y el narrador responden a ese personaje.
El espacio en la narratología se refiere a la configuración o el entorno en el que se desarrolla la narrativa. Esto puede incluir descripciones detalladas de la ubicación física, así como el uso del espacio para simbolizar o reflejar aspectos de la trama o los personajes.
Deja tus preguntas sobre el libro en los comentarios. Además, hemos añadido una actividad extra que debe ser realizada y enviada al correo electrónico soporte@trazzo.art con el título 'Actividad Pregunte al Libro - Narratologia en la Práctica', o puedes anexarla aquí en el foro en la sección de subir ejercicios.
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🏅 Aprendiz Lovecraf
11 feb 2025
In Comunidad Trazzo
En esta sección encontrarás respuestas a algunas de las preguntas más comunes sobre el curso de "Escritura para el Bienestar". Si tienes alguna pregunta adicional, no dudes en publicarla aquí.
1. ¿Qué es el enfoque de "Aprendizaje basado en el juego de roles"?
En este curso, asumirás el papel de varios personajes que enfrentan desafíos. Esto te permitirá explorar y reflexionar sobre diferentes aspectos de tu bienestar desde perspectivas nuevas y creativas. Los ejercicios de escritura que acompañan a estos roles te ayudarán a consolidar tu aprendizaje y auto-descubrimiento.
2. ¿Cómo me ayudará este curso a mejorar mi bienestar personal?
Creemos que la escritura, especialmente la escritura creativa y reflexiva, puede ser una forma poderosa de explorar tus pensamientos y emociones, entender tus experiencias y formular un camino positivo hacia adelante. Este curso te proporcionará las herramientas y el espacio para entender mejor tu bienestar personal y cómo puedes cultivarlo.
3. ¿Qué materiales y recursos se incluyen en el curso?
Recibirás material personalizado, quizzes interactivos, tu propio planificador personalizado, un libro de ejercicios con actividades prácticas, una bitácora de aprendizaje y kits de herramientas que incluyen listas de verificación para la revisión de tu escritura.
4. ¿Recibiré algún certificado al completar el programa?
Sí, todos los que completen todos los pasos del programa recibirán certificado.
5. ¿Cómo puedo unirme al grupo de discusión?
Este programa está conectado a un grupo. Se te agregará automáticamente una vez que te unas al programa.
6. ¿Qué se espera que hagan los participantes en este curso?
Los participantes deben realizar ejercicios, participar activamente y compartir su trabajo. Esta participación activa es fundamental para que los instructores puedan elaborar la bitácora, que es un registro de su evolución y mejora durante el curso.
7. ¿Cómo se proporciona la retroalimentación en este contexto?
Los instructores revisan el trabajo de los estudiantes, sugieren lecturas, recomiendan autores y hacen correcciones para mejorar la escritura del estudiante.
8. ¿Qué es la bitácora y cómo se genera?
La bitácora es un diario personal de las actividades y progresos del estudiante durante el curso, generado por los instructores basándose en la participación y respuestas del estudiante en la plataforma de enseñanza, el grupo y el foro. Por ello, es importante que los estudiantes participen activamente y respondan a las actividades y debates propuestos.
9. ¿Cuál es el objetivo principal del curso?
El objetivo principal del curso es promover el bienestar del estudiante y fomentar la práctica de la escritura de forma creativa y personal.
10. ¿Cómo y cuándo deberían los estudiantes compartir sus trabajos completados?
Los estudiantes deberían compartir sus trabajos completados tan pronto como los terminen, para que puedan recibir retroalimentación. Esta compartición puede hacerse a través del grupo, pero si un estudiante prefiere un feedback más privado, también puede enviar su trabajo directamente al instructor.
11. ¿Cuál es el enfoque principal del curso?
El curso se enfoca principalmente en el bienestar del estudiante y en la práctica de la escritura de manera creativa.
12. ¿Qué debo hacer si no quiero subir mis ejercicios al grupo?
Si prefieres no compartir tus ejercicios con el grupo, puedes enviarlos directamente al instructor a través del chat del sitio web o por correo electrónico a soporte@trazzo.art.
Esperamos que esta sección de preguntas y respuestas sea útil para ti. Si tienes alguna pregunta adicional, por favor publícala en esta sección.
Estamos aquí para ayudarte.
¡Disfruta del curso!
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🏅 Aprendiz Lovecraf
11 feb 2025
In Comunidad Trazzo
¡Bienvenidos!
Mi nombre es Amanda Leticia Lima y tengo el honor de ser su instructora durante este camino de aprendizaje y auto-descubrimiento. Soy escritora y editora autónoma con 8 años de experiencia en el campo. Inicié mi carrera en mi país natal, Brasil, editando libros y textos en general para clientes brasileños.
Llevo 4 años viviendo en Buenos Aires, una ciudad que ha nutrido mi pasión por las letras y la cultura. Mi formación es interdisciplinar, con un pie en el derecho, que estudié en la Universidad Federal de Río de Janeiro, y el otro en la Medicina, que actualmente estudio en la UBA. Además, estoy enriqueciendo mi recorrido con estudios de Artes de la Escritura en la Universidad Nacional de las Artes y en Arteterapia.
Algo que deben saber sobre mí es que me encanta la cultura del mate, el café y soy ávida lectora y oyente de audiolibros. También tengo una pasión por los artículos científicos, ya que creo que la unión de ciencia y arte es donde la verdadera magia ocurre. Soy madrugadora, me despierto a las 6 a.m todos los días, cargada de inspiración para organizar proyectos que definen quién soy y cómo me ubico en este mundo.
Espero que este curso sea una experiencia positiva y enriquecedora para todos. Los invito a presentarse en esta sección y compartir un poco sobre ustedes:
¿Por qué les interesa aprender sobre escritura? ¿Cuáles son sus motivaciones? ¿Qué esperan descubrir en este recorrido?
¡Vamos a crecer juntos!
Saludos cordiales,
Amanda Leticia Lima
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🏅 Aprendiz Lovecraf
30 ene 2025
In Glossário Temático | Glosario
1. Actos de habla
(Speech acts)
Teoría desarrollada por J.L. Austin y Searle que estudia cómo el lenguaje no solo describe la realidad, sino que también realiza acciones a través de la comunicación.
2. Análisis del discurso
(Discourse analysis)
Estudio de la estructura, función y contexto del lenguaje en el uso cotidiano, considerando aspectos sociolingüísticos y pragmáticos.
3. Competencia comunicativa
(Communicative competence)
Capacidad de un hablante para usar el lenguaje de manera efectiva y apropiada en diferentes contextos sociales.
4. Constructivismo
(Constructivism)
Enfoque filosófico y educativo que sostiene que el conocimiento es construido activamente por el individuo a partir de su experiencia y relación con el entorno.
5. Contexto pragmático
(Pragmatic context)
Información externa al enunciado que influye en su interpretación, incluyendo factores sociales, culturales y situacionales.
6. Dialecto
(Dialect)
Variante de una lengua hablada en una región o por un grupo social específico, con diferencias en fonética, morfología, sintaxis y léxico.
7. Estructuralismo
(Structuralism)
Corriente teórica que analiza la lengua como un sistema de signos en el que cada elemento tiene significado en relación con los demás.
8. Fonología
(Phonology)
Rama de la lingüística que estudia el sistema de sonidos de una lengua y sus reglas de combinación.
9. Gramaticalización
(Grammaticalization)
Proceso mediante el cual palabras léxicas adquieren funciones gramaticales a lo largo del tiempo.
10. Habitus
Concepto de Pierre Bourdieu que describe disposiciones y esquemas de acción socialmente adquiridos y reproducidos de manera inconsciente.
11. Ideología lingüística
(Linguistic ideology)
Creencias y valores sobre el lenguaje y su uso en una sociedad determinada.
12. Indexicalidad
(Indexicality)
Propiedad de ciertos signos lingüísticos de señalar o referirse a elementos del contexto, como los pronombres y los demostrativos.
13. Metasemántica
(Metasemantics)
Rama de la filosofía del lenguaje que estudia los fundamentos y condiciones que determinan el significado de las expresiones lingüísticas.
14. Perlocucionario
(Perlocutionary)
Efecto o consecuencia de un acto de habla sobre el oyente, según la teoría de los actos de habla de Austin.
15. Pragmática
(Pragmatics)
Estudio del significado en relación con el contexto del discurso, incluyendo la inferencia, la implicatura y los actos de habla.
16. Registro lingüístico
(Linguistic register)
Variedad del lenguaje utilizada en función del contexto comunicativo, la relación entre interlocutores y el propósito del discurso.
17. Relativismo lingüístico
(Linguistic relativism)
Hipótesis que sostiene que la estructura del lenguaje influye en la forma en que sus hablantes perciben y conceptualizan la realidad.
18. Semántica
(Semantics)
Rama de la lingüística que estudia el significado de las palabras, frases y oraciones.
19. Sociolingüística
(Sociolinguistics)
Disciplina que analiza la relación entre el lenguaje y la sociedad, incluyendo variación lingüística, identidad y poder.
20. Teoría de la relevancia
(Relevance theory)
Enfoque pragmático de Sperber y Wilson que explica cómo los hablantes interpretan los enunciados basándose en el principio de relevancia.
21. Variación lingüística
(Linguistic variation)
Diferencias en el uso del lenguaje dentro de una comunidad de hablantes, influenciadas por factores sociales, geográficos y situacionales.
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🏅 Aprendiz Lovecraf
29 ene 2025
In Glossário Temático | Glosario
Conceptos Técnicos
1. Ícono, Símbolo e Índice – Basado en la teoría semiótica de Charles Sanders Peirce (1868), los íconos se refieren a objetos mediante semejanza (ejemplo: fotos), los símbolos por convención arbitraria (ejemplo: palabras) y los índices por asociación causal (ejemplo: humo indicando fuego).
2. Representación Discursiva Segmentada (Segmented Discourse Representation Theory - SDRT) – Un modelo formal de interpretación del discurso que establece relaciones entre unidades discursivas (como NARRACIÓN, ANTECEDENTE, EXPLICACIÓN) para inferir coherencia.
3. Estructura Retórica del Texto (Rhetorical Structure Theory - RST) – Desarrollada por Mann y Thompson (1988), propone un análisis estructural del texto basado en la función retórica de las oraciones.
4. Teoría de la Representación del Discurso (Discourse Representation Theory - DRT) – Desarrollada por Hans Kamp (1981), busca modelar la interpretación semántica del discurso a través de la construcción de representaciones formales que manejan aspectos como referencia y tiempo.
5. Iconicidad y Proyección Geométrica – En imágenes, la iconicidad se define como la preservación de propiedades formales del objeto representado, a menudo mediante proyecciones geométricas de 3D a 2D.
6. Globos de Diálogo (Speech Balloons) – Considerados híbridos entre representaciones pictóricas y simbólicas, los globos de diálogo siguen convenciones interpretativas que indican actos de habla, aproximándose a mecanismos de citación en el discurso verbal.
7. Líneas de Movimiento en Narrativas Visuales – A diferencia de los íconos convencionales, las líneas de movimiento en cómics proporcionan información tanto sobre la trayectoria como sobre el tipo de movimiento, funcionando como elementos semióticos híbridos.
8. Semántica de la Iconicidad – Involucra el análisis de representaciones icónicas como emojis, dibujos y pictogramas, que preservan propiedades de lo que representan, en contraste con elementos puramente simbólicos.
9. Aspecto Temporal en las Imágenes – Se refiere a la distinción entre estados y eventos en representaciones pictóricas. Hipótesis como la de Abusch (2014) argumentan que las imágenes son inherentemente estáticas, mientras que trabajos como los de Maier (2019) cuestionan esta idea.
Autores Clásicos
1. Charles Sanders Peirce (1868) – Fundador de la semiótica moderna, propuso la distinción entre ícono, símbolo e índice.
2. Ferdinand de Saussure (1916) – Creador de la lingüística estructuralista, definió el lenguaje como un sistema de signos, enfatizando la arbitrariedad del signo lingüístico.
3. Gottlob Frege (1892) – Creador de la distinción entre sentido (Sinn) y referencia (Bedeutung), fundamental para la semántica formal.
4. Noam Chomsky (1957) – Desarrolló la teoría de la gramática generativa y argumentó que el lenguaje tiene una estructura sintáctica recursiva.
5. Richard Montague (1973) – Creador de la semántica formal, estableciendo un modelo lógico para la interpretación del lenguaje natural.
6. Hans Kamp (1981, 2015) – Desarrollador de la Discourse Representation Theory, un modelo para la interpretación del discurso que maneja referencia y temporalidad.
7. Herbert Paul Grice (1957) – Formuló la teoría de la implicatura conversacional y el concepto de "significado natural" versus "significado no natural".
8. Nicholas Asher & Alex Lascarides (2003) – Creadores de la Segmented Discourse Representation Theory, que modela relaciones discursivas.
9. Robert Stalnaker (1978) – Contribuyó a la teoría de los actos de habla y de la presuposición discursiva.
Este glosario sintetiza los principales conceptos técnicos y autores de las teorías involucradas en el estudio del lenguaje pictórico y su relación con la semántica y la pragmática del discurso.
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