Para entender cómo funciona un texto literario en relación con su contexto histórico y su autor, también es importante considerar cómo se relaciona con el lector. Los textos literarios son espacios de interacción donde los lectores participan activamente con sus propias ideas y experiencias, haciendo que el proceso de comunicación sea más dinámico.
La interacción entre texto y lector
El crítico literario Jeremy Hawthorn sugiere que la literatura puede involucrarse en conflictos ideológicos, y que estos conflictos pueden ser presentados a los lectores que interpretan los textos como registros de realidades históricas en transformación. Los lectores pueden desarrollar esos conflictos ideológicos al leer el texto desde sus propias experiencias y convicciones.
Ejemplo:
Un lector interesado en los derechos humanos puede interpretar una novela con temas de justicia social de manera diferente a alguien que no esté interesado en ese tema.
Comunicación y el modelo de codificación/decodificación
Stuart Hall, en su ensayo "Encoding/decoding", propone un modelo circular de comunicación en lugar del tradicional (emisor/mensaje/receptor). Argumenta que la comunicación implica un proceso de codificación por parte del emisor y decodificación por parte del receptor, y este último interpreta el mensaje de maneras que el emisor no puede prever completamente. La literatura también sigue esta lógica: los textos se leen e interpretan de maneras diferentes dependiendo de los lectores.
Propuesta de Hall:
1. Producción del contenido.
2. Circulación del mensaje.
3. Distribución y consumo.
4. Reproducción y nuevas interpretaciones.
Este proceso no es simplemente circular, sino en espiral, donde cada nueva lectura o interpretación influye en la siguiente.
El papel del lector en la literatura
La importancia del lector ha crecido desde que Roland Barthes proclamó "La muerte del autor" en 1968. Según Hawthorn, el arte no solo comunica, sino que también depende de las respuestas de los lectores, que varían según sus experiencias, conocimientos y expectativas. Esto refuerza la idea de Hall de que el lector es una parte activa en el proceso de interpretación.
Ejemplo:
Dos lectores de una misma obra pueden tener interpretaciones distintas porque cada uno aporta diferentes experiencias culturales o personales a la lectura.
Margaret Atwood: Escritora y lectora
El argumento principal es que Margaret Atwood, como autora, también es una lectora de la cultura. Ella sostiene que las novelas reflejan el entorno social que las rodea. Este entorno incluye influencias textuales, como periódicos, libros y teorías que conforman el contexto en el que trabaja un escritor.
Influencias textuales de Atwood:
El segundo sexo de Simone de Beauvoir y La mística de la feminidad de Betty Friedan influyeron en The Edible Woman.
Stephen Hawking fue una referencia importante en Cat’s Eye.
La influencia de la sociedad sobre el autor
Pierre Macherey afirma que un libro nunca es independiente, ya que siempre es parte de un contexto de otras influencias textuales. Esto sugiere que los escritores participan en una red cultural de referencias. Atwood, como lectora y escritora, es influenciada por temas como el liberalismo, el nacionalismo canadiense y el ambientalismo, que aparecen conectados en sus obras.
La relación entre el escritor y la sociedad
René Wellek y Austin Warren argumentan que los escritores no solo son influenciados por la sociedad, sino que también la influencian. El escritor no solo reproduce la vida, sino que también la moldea. Atwood compara su trabajo con una lente que no refleja, sino que enfoca y destila la realidad, ofreciendo una nueva visión de la sociedad.
Conclusión: La literatura como espacio de interacción
La comunicación entre autores y lectores es un proceso dinámico y mutuo. Los textos no son estáticos, sino que interactúan constantemente con los lectores, quienes traen sus propias interpretaciones. Al mismo tiempo, autores como Margaret Atwood observan y participan en las influencias culturales, tanto absorbiendo como contribuyendo a ellas.
Resumen y preguntas interactivas
Resumen:
La literatura involucra conflictos ideológicos que pueden ser desarrollados por los lectores.
El lector es una parte activa en la interpretación del texto.
La comunicación literaria sigue un modelo de codificación y decodificación.
Los autores, como Atwood, también son lectores de su contexto cultural y participan en su transformación.
Preguntas:
1. ¿Cómo crees que tus experiencias personales pueden influir en tu interpretación de un texto?
2. ¿Conoces ejemplos de autores que hayan influido en movimientos sociales o ideológicos?
3. ¿Cambia tu percepción de un libro cuando lo lees en contextos diferentes?
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